Wirkung / Ergebnisse

Die Arbeit vom Institut für inklusive Bildung
macht mehr Inklusion möglich.
Denn:
Menschen mit Behinderung bekommen 
gute Arbeitsplätze.
Und Menschen ohne Behinderung lernen
etwas über Menschen mit Behinderung.

Das Institut möchte genau wissen:

• Wie gut ist unsere Arbeit?
• Was wird durch unsere Arbeit anders?
• So kann die Arbeit noch besser werden.

Das prüft das Institut jedes Jahr.
Die Ergebnisse stehen in einem Text.
Der Text heißt:
Jahres·bericht. 
Der Jahres·bericht ist in schwerer Sprache.
Sie können ihn hier herunterladen.

Das hat das Institut verändert

Für die Bildungs·fachkräfte:

• Sie arbeiten auf dem 
  allgemeinen Arbeitsmarkt.
  Das heißt:
  Sie arbeiten in einer Firma
  oder in einem Betrieb.
  Sie arbeiten nicht in einer Werkstatt.
• Die Bildungs·fachkräfte fühlen sich gut:
  Sie bringen anderen etwas bei.
• Sie lernen etwas für ihr Arbeitsleben.
• Sie entwickeln sich weiter.
  Zum Beispiel werden sie selbstbewusster.
• Sie werden selbstständiger.
  Und brauchen weniger Unterstützung.

Für die Teilnehmer der Bildungs·angebote:

• Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen
  lernen Menschen mit Behinderung kennen.
• Sie verstehen Menschen mit Behinderung
  besser.
• Sie lernen etwas über die Stärken von 
  Menschen mit Behinderung.
• Sie interessieren sich mehr für Inklusion.
• Barrierefreiheit wird für sie ein Thema.

Für uns alle:

• Mehr Teilhabe für 
  Menschen mit Behinderung
• Mehr Verständnis für 
  Menschen mit Behinderung.
• Die Bildungs·fachkräfte verdienen 
  ihr eigenes Geld.
  Der Staat gibt dann weniger Geld an sie.
• Grundrechte gelten auch für 
  Menschen mit Behinderung.
  Sie können frei entscheiden:
  • Das mache ich mit meinem Geld.
  • So möchte ich wohnen.
  • So möchte ich leben.